در این نشست، اساتید مشاور دانشگاه، معاونان آموزشی، بین الملل، فرهنگی و دانشجویی، مدیر امور دانشجویان شاهد و ایثارگر و مسوول اساتید مشاور شاهد و ایثارگر و جمعی از کارشناسان مشاور حضور داشتند.
دکتر قیداری در این جلسه ضمن تقدیر از زحمات اساتید مشاور، مشاوره را امری دشوار، پیچیده و متشکل از مراحل مختلف برشمرد.
وی شناخت را مهمترین رکن مشاوره دانست و تاکید کرد: باید نسبت به حوزه ای که می‌خواهیم در مورد آن مشورت دهیم، شناخت کامل داشته باشیم.
رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، همدلی را رکن دوم در امر مشاوره برشمرد و گفت: بر اساس این رکن، باید فردی را که برای مشاوره به ما مراجعه می کند، درک‌ کنیم.
دکتر قیداری، سومین مرحله مشاوره را برنامه نویسی برای دانشجو عنوان کرد و آن را بسیار مهم دانست.
وی تاکید کرد برای ارایه برنامه به دانشجو باید نسبت به شرایط و وضعیت فردی، خانوادگی، اجتماعی، محیطی و ....دانشجو، شناختِ کافی داشته باشیم و با درک شرایط و موقعیت وی نسبت به برنامه ریزی اقدام کنیم و به او مشورت دهیم.
رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به دغدغه ها و چالش های ویژه دانشجویان شاهد و ایثارگر، خاطرنشان کرد: شما اساتید مشاور وظیفه مهم و سنگینی در این خصوص دارید و برای توفیق در آن باید توانمندی‌های خود را تقویت کنید.
دکتر قیداری توجه همه جانبه را در مشاوره، ضروری برشمرد و تاکید کرد: صرفا توجه به مسایل آموزشی کافی نیست بلکه همه جوانب فردی و اجتماعی، فرهنگی و محیطی، زندگی و ... باید درنظر گرفته شود. 
رییس دانشگاه در ادامه ظرفیت های علمی، پویایی و کسب رتبه های برتر توسط دانشجویان شاهد و ایثارگر را یادآور‌ شد.
جذب با درایت دانشجویان شاهد و ایثارگر، شناخت عمیق و مناسب دانشجویان، تخصیص امتیاز فرهنگی به اساتید مشاور، تقویت بنیه علمی و مهارت های زندگی، برگزاری دوره های توانمندسازی حرفه ای زندگی فردی و اجتماعی و همدلی با دانشجویان از دیگر مطالب مطرح شده توسط رییس دانشگاه در این نشست بود.
دکتر محمد رحمتی معاون آموزشی دانشگاه نیز در این نشست، ضمن بیان سخنانی از زحمات خالصانه و دلسوزانه اساتید مشاور برای دانشجویان شاهد و ایثارگر تقدیر کرد و پیشنهاد تخصیص امتیاز فرهنگی به اساتید مشاور را مطرح کرد.
دکتر علیرضا مرتضوی، معاون بین الملل نیز خدمت به دانشجویان شاهد و ایثارگر را باعث افتخار دانست و یادآور شد که اساتید مشاور، دلسوزانه و خالصانه به این دانشجویان خدمت ارایه می‌دهند.
وی با اشاره به برخی دغدغه ها و چالش های دانشجویان به بیان مطالبی پرداخت و دانشجویان شاهد و ایثارگر را از جوانان خوب و برجسته کشور برشمرد.
دکتر محمود مسیحا هاشمی معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه نیز در این نشست با اشاره به چالش‌های موجود یادآورشد که آیین نامه استاد مشاور در حال بازنگری است و در این بازنگری علاوه بر بعد آموزشی به سایر ابعاد نیز توجه شده است.
وی علاوه بر آموزش علمی بر لزوم آموزش مسئولیت پذیری، مهارت‌های زندگی و حرفه‌ای اجتماعی، ایجاد نشاط و پویایی و ... توسط اساتید مشاور تاکید کرد.
دکتر مسیحا هاشمی آمادگی این معاونت در خصوص کمک به دانشجویان در حوزه های رفاهی و فرهنگی و دانشجویی و خوابگاهی را اعلام کرد.
دکتر علی اصغر کرامتی نیا، مدیر امور دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه نیز به ارایه گزارشی در خصوص عملکرد این ستاد، وضعیت آموزشی و تحصیلی، دغدغه ها و چالش های این دانشجویان پرداخت.
کسب رتبه نخست جایزه ملی ایثار، کسب رتبه برتر در جشنواره قرآن و عترت، دبیری کلان منطقه ای آمایشی کشور، میزبانی نهمین جشنواره جایزه ملی ایثار، تقدیر از دانشجویان برتر تقویت بنیه علمی، تشکیل دبیرخانه کشوری جشنواره جایزه ملی ایثار، تقدیر از دانشجویان برتر، برخی اقدامات ذکر شده در این گزارش بود.
دکتر فرشید یگانه مسئول اساتید مشاور دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه نیز در این نشست به ارایه گزارش اجمالی در خصوص عملکرد اساتید مشاور پرداخت.
به گفته وی برای پشتیبانی از دانشجویان در بدو ورود، استاد مشاور تعیین می شود و هر چهار تا پنج دانشجو تحت پوشش یک استاد مشاور قرار می گیرند که برای آنان برنامه ریزی‌هایی انجام شده است.
وی ضمن تحلیل وضعیت و چالش های این دانشجویان در خصوص اقدامات و مداخلات انجام شده در این خصوص توضیحاتی بیان کرد.
دکتر یگانه افزایش ظرفیت اساتید مشاور در دانشکده های پزشکی و پرستاری، جمع آوری گزارش مکتوب و ایجاد پایگاه تحصیلی هوشمند را برخی از برنامه های آتی این مدیریت عنوان کرد.